Сетевая инновационная школа наставничества гимназии

#ИШН #школамолодогопедагога #школазаместителядиректора

Тема наставничества сегодня наполнена совершенно новым смыслом. Наставник сейчас — это универсальный и разносторонний человек, который мотивирует наставляемых, составляет совместно с ними планы развития, помогает им достичь поставленных целей, а также разделяет положения концепции Life long learning (непрерывное образование).

Минпросвещением в целях достижения сквозного результата "Разработана методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" федеральных проектов национального проекта "Образование".

Чтобы совершенствовать свои технологии сопровождения талантов, наставнику необходимо знать, как реализуется наставничество в других городах и странах. Именно поэтому, в МБОУ гимназии № 18 была открыта Инновационная школа наставничества, нацеленная на непрерывный обмен и передачу опыта и для молодых педагогических работников, и на одаренных детей и на обмен опытом между наставниками школ разных городов.

Предлагаю ознакомиться со структурой нашей ИШН:

Площадка "Мастерская молодого педагога"

Площадка "Волонтерское движение "Экопоколение"

Площадка "Межшкольное интеллектуальное сообщество "Зажги звезду"

Что же такого "инновационного" в нашей школе наставничества?

В гимназии реализуется работа трех площадок по направлениям программы наставничества, о них вам более подробно расскажут мои коллеги.

Мы не только организовали педагогов-наставников нашей гимназии, работу со штабом Инновационной школы наставничества, но и прикрепили всех подопечных к учителям-новаторам и преподавателям школ, техникумов и ВУЗов из других городов.

Каким образом протекает дистанционная работа?

Ежемесячно, на площадке Instagram, в частном доступе, нами проводятся онлайн-консультации, записаться на них можно перейдя по ссылке в шапке профиля. В прямом эфире наши подопечные могут задать интересующие их вопросы педагогу, который проводит трансляцию.

Также нами апробированы виртуальные комнаты для работы в формате марафонов, кванториумов и лекториумов.

Какие еще существуют формы обратной связи? У нас существует общая группа в WhatsApp, где обсуждаются проблемные ситуации, а также заранее уточняются темы онлайн-встреч.

В качестве помощника в вопросах по самообразованию, разработке технологических карт урока, методики ведения урока, участию в онлайн-, заочных и очных конкурсах и олимпиадах (в т.ч. с обучающимися), поддержке по подготовке к будущей аттестации, создан раздел «ИШН» в блоге заместителя директора по УМР Шепелиной О.Б. (https://shepelina18.blogspot.com/), а также в инстаграме Штаба методической работы.

На данный момент, в блоге в разработке находятся комнаты для прохождения в режиме онлайн самодиагностики подопечных (молодые специалисты, одаренные дети) и онлайн-консультаций.  Также, на данный момент нами разрабатывается вводное тестирование на выявление нуждающихся обучающихся и молодых специалистов в проф.помощи.