Финал конкурса «Лучший блогер - 2021»
У нашей гимназии две победы:
🥇 номинация «Образовательный блог»
(Казанцева Лилия Павловна, учитель географии;
Шепелина Оксана Борисовна, зам.директора по УМР)
суббота, 27 ноября 2021 г.
четверг, 25 ноября 2021 г.
Инновации
Идея создать что-то уникальное, интересное, непохожее ни на что другое, возникла у меня давно. Мне хотелось нестандартно подойти к разбору грамматических правил, нескучному прохождению новой лексики и фразовым глаголам. В течение года я обдумывала как же привлечь внимание детей?
Мысли вслух...
«Too young to be careless»
Педагогическая деятельность, как и любая другая, имеет качественную характеристику. На мой субъективный взгляд, даже более, чем любая другая. Основная задача педагога, классного руководителя – воспитать не будущего доктора, строителя, учителя или журналиста, а прежде всего – личность. Научить ребенка овладевать знаниями по собственной инициативе, посадить в нем зерно самовоспитания и выстроить прочную систему ценностей. То есть выпустить во взрослую жизнь человека, способного качественно овладеть навыками будущей профессии, и, если понадобится, готового и не боящегося подстроиться под реалии окружающей действительности. Когда я размышляю над этим вопросом, в голове всегда крутятся бьющие по сознанию любого педагога слова героини Нади из культового фильма «Ирония судьбы или с легким паром». Ошибки учителей менее заметны, чем врачебные, но в конечном счете они обходятся людям не менее дорого.
среда, 24 ноября 2021 г.
Победа! Профессиональный конкурс "Педагог-наставник"
23 ноября прошел очный этап муниципального профессионального конкурса "Педагог-наставник". Данный конкурс заинтересовал меня еще в 2019 году, когда нас с заместителем директора по УВР Оксаной Петровной пригласили в СОШ № 24 на заключительный этап данного конкурса. Достаточно продуманный, интересный и, главное, нужный конкурс, где наставники делились опытом своей работы и с помощью кейс-заданий без подготовки решали проблемные ситуации.
В этом году, в связи с эпидемиологической обстановкой в крае, очно была проведена конференция, где выступали 6 финалистов заочного этапа.
суббота, 20 ноября 2021 г.
Поздравляем Оксану Борисовну!
По случаю Дня избирательной системы Кубани 19.11.2021г. состоялась церемония награждения благодарностью Губернатора Краснодарского края председателей участковых избирательных комиссий.
среда, 17 ноября 2021 г.
Интервью Юницкой Ю.Ю.
Наш блог - платформа для презентации педагогического опыта.
Сегодня нам бы хотелось познакомить членов жюри конкурса "Учитель года - 2022" с участницей Юницкой Юлией Юрьевной, учителем английского языка гимназии № 18, членом нашего школьного Клуба молодого педагога.
Юлия Юрьевна - молодой, талантливый педагог, выпускница гимназии № 18, стобальница по литературе. Окончила Кубанский государственный университет по специальности "Филология" с красным дипломом. Затем продолжила свое обучение в магистратуре по специальности "Лингвистика" и пришла работать к нам в школу в качестве учителя английского языка.
За два года успешной работы в стенах школы зарекомендовала себя как ответственный, творческий и организованный учитель.
вторник, 16 ноября 2021 г.
Методические материалы для проведения уроков Юницкой Ю.Ю.
Наш блог - платформа для презентации педагогического опыта.
В настоящее время существует немало методик для изучения иностранного языка в школах. Каждый из методов имеет определенные особенности, одни обладают большей популярностью и востребованностью, другие – меньшей.В современном мире английский язык пользуется огромной популярностью, более того, этот язык является языком международного общения, его знают во всем мире. На сегодняшний день существует огромное множество методик для преподавания английского языка. Кроме того, регулярно разрабатываются новые, поэтому теперь каждый преподаватель может выбрать для себя оптимально подходящую методику работы.
Один из таких методов – так называемый лингвосоциокультурный метод. Сторонниками вышеуказанного метода являются те, кто считает, что современный иностранный язык не должен быть набором лексико-грамматических правил. Я тоже являюсь сторонником данного метода.
Следуя принципам лингвосоциокультурного метода можно смело заявить, что иностранный язык – это своеобразное зеркало, в котором нашли отражение уклад жизни, традиции и обычаи, культура и история языка.
Сегодня я бы хотела познакомить вас со всеми разработками, которые я использую на уроках английского языка:
Подписаться на:
Сообщения (Atom)